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来真是让人哭笑不的，我那会儿可是成了生物课的“明星”教具哦！那时候我还是个初中生，正处在青春期那个尴尬的年，长的又瘦又高，像个豆芽菜似的。那会儿的生物老师是个大胡子老头，特别有学问，就是有点古板。
计的有一次，生物课上，老师正在讲器官的功能。他拿出了一个骨骼，上面标注着各种器官的名称和位置。正当老师讲的眉飞色舞的时候，突然发现了一个问题——骨骼上缺少了一个器官。于是，他开始翻箱倒柜地找，在教室的后排角落里，发现了我。
我当时正和同桌在下面偷偷玩手机，突然感觉一阵冷风吹过，抬头一看，原来老师正拿着一个类似器官的东西向我走来。我心想：“完了，这回要被老师批一顿了。”只见老师走到我面前，说：“小样儿，你这是啥玩意儿？”我吓的心惊胆战，支支吾吾地说：“老……老师，这……这是我的手机。”老师瞪了我一眼，说：“手机？你当这是啥？这可是我们生物课的教具！”我这才明白，原来老师以为我手机上的那个器官是的某个部位。
那天，我成了全班同学的笑柄。他们纷纷拿出手机，打开那个器官的图片，指着我说：“看，这就是我们班的‘生物课教具’！”我尴尬的脸都红了，恨不的找个地缝钻进去。
后来，那件事成了我们班的“”。每当有人提到生物课，大家就会想起那个“豆芽菜”和那个“手机器官”。而我，也成了全班同学的“好朋友”。
啊，这个，我还真有一个有趣的。有一次，我和几个同学在食堂吃饭，突然听到旁边桌的几个女生在谈论那个“手机器官”。其中一个女生说：“你们知道吗？我们班那个‘豆芽菜’成了生物课的教具，可有意思了！”另一个女生笑着说：“是啊，我还见过他呢，长的还挺帅的。”我当时脸都红了，赶紧低下头吃饭。从那以后，我再也在公共场合玩手机了，生怕再被当成“生物课教具”。
啊，这个，真是让人哭笑不的。这段经历也让我明白了，有时候，生活中的小事也能成为美好的回忆。啊，哈哈，就写到这儿吧！